“Tantangan dan Peluang dalam Pengembangan Bakat dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler”
Anak-anak yang berbakat di bidang yang sama, pengembangannya belum tentu menggunakan cara yang sama, bahkan tidak semua dapat mewujudkan bakatnya menjadi prestasi yang unggul. Menurut Utami (dalam Dirlanudin, 1999), bakat diartikan sebagai kemampuan bawaan, sebagai potensi yang masih perlu dikembangkan dan dilatih agar dapat terwujud. Sedangkan kemampuan menunjukkan suatu tindakan dapat dilakukan sekarang, sedangkan bakat memerlukan latihan dan pendidikan agar suatu tindakan dapat dilakukan di masa mendatang.
Utami Munandar (dalam Dirlanudin, 1999), mengemukakan kreativitas (berpikir divergen) adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru, berdasarkan data, informasi atau unsur-unsurnya, sehingga mampu menemukan banyak kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah, yang tekanannya pada kuantitas, ketepatgunaan dan keragaman jawaban. Pengembangan kreativitas sering ditelantarkan dalam Pendidikan formal, padahal amat bermakna bagi pengembangan potensi anak secara utuh dan bagi kemajuan ilmu pengetahuan dan seni budaya.
Pengembangan bakat dan kreativitas siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada proses sistematis yang bertujuan untuk mengidentifikasi, mengasah, dan memperluas potensi unik setiap siswa di luar kurikulum formal. Ini melibatkan pemberian peluang kepada siswa untuk terlibat dalam kegiatan yang mencakup berbagai bidang seperti seni, olahraga, ilmu pengetahuan, teknologi, dan banyak lagi.
Ekstrakurikuler menciptakan ruang di mana siswa dapat mengeksplorasi minat mereka dengan lebih mendalam, mengembangkan keterampilan khusus, dan menemukan passion yang mungkin tidak dapat ditemukan dalam konteks pembelajaran klasikal. Dengan cara ini, pengembangan bakat dan kreativitas melalui kegiatan ekstrakurikuler menjadi pendekatan holistik yang melibatkan aspek intelektual, emosional, dan sosial siswa.
Pendidikan bukanlah sesuatu yang berakhir tepat di batas ruang kelas. Salah satu parameter pendidikan yang baik adalah sejauh mana siswa dapat mengembangkan bakat dan kreativitas mereka. Salah satu cara efektif untuk mencapai tujuan tersebut adalah melalui kegiatan ekstrakurikuler. Namun, meskipun potensinya besar, masih ada berbagai tantangan dan peluang yang perlu dihadapi dan dimanfaatkan.
Sumber : “Tantangan dan Peluang dalam Pengembangan Bakat dan Kreativitas Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler” – Kompasiana.com
